برای شهادتخوان تعزیه دعا کنیم
تاریخ انتشار: ۲۶ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۳۰۴۷۱
این هنرمند خواستار اختصاص مکانی ثابت برای اجرا تعزیه و راه اندازی دانشگاه تعزیه میشود و برای تندرستی دوست و همکاری دیرین خود دعا میکند.
او از دورانی سخن میگوید که خانهها بزرگ بود و شرایط اقتصادی هم مساعد و مردم میتوانستند بانی تعزیه شوند.
عزیزی که امروز همزمان با اربعین امام حسین (ع) در کارناوال تعزیه اجرا دارد، درباره مقطعی شدن تعزیه در مناسبتهای خاص میگوید: در گذشته، تعزیه یکسری بانیان شخصی هم داشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
او البته حمایت ارگانها را از تعزیه راضیکننده میداند و میافزاید: امسال ارگانها کم تعزیه برگزار نکردند. گروههای تعزیهخوان در سازمان فرهنگی هنری شهرداری، پهنه رودکی، تکیه شوفرها که بعد از ۸۰ سال همچنان تعزیه اجرا میشود، در فضای باز تئاتر شهر و ... به اجرای برنامه پرداختند. از طرف دیگر امروز هم که اربعین است، با حضور مدیران فرهنگی کارناوال تعزیه داریم و برای اجرای آن دو گروه تعزیهخوان در ماشینهایی که سیاهپوش شدهاند، اجرا برنامه دارند تا کسانی که نتوانستند به کربلا بروند، در فاصله میدان امام حسین به طرف حضرت عبدالعظیم، در اجرای تعزیه حضور داشته باشند.
عاحمد عزیزی نواناو که در روزهای آتی در امامزاده عبدالله و در محوطه باز تئاتر شهر هم اجرا دارد، یادآوری می کند: به هر حال در این سال ها تعزیه بیشتر در مناسبتهای ماه محرم و صفر، رمضان و فاطمیه اجرا می شود و در طول سال جایی ثابت برای اجرای آن نداریم.
عزیزی که عموما شهادتخوان تعزیه است، با اشاره به ثبت تعزیه به نام ایران در سازمان یونسکو ادامه میدهد: چند سال پیش که تعزیه از طرف یونسکو ثبت شد، دولت وقت، آن زمان قول داد چند تکیه به سبک تکیه دولت در چند شهر بزرگ ساخته شود ولی هیچ اقدامی نشد. همچنان امیدواریم مدرسه تعزیه راه اندازی شود تا پیشکسوتان این هنر آموزهها و گنجینههای خود را به جوانان انتقال بدهند.
این عضو هیات مدیره انجمن تعزیه ایرانیان می گوید: مدتی است در تلاشیم جایی را برای اجرای هفتگی تعزیه اعم از عاشورایی و غیرعاشورایی در اختیار بگیریم ولی هنوز موفق نشدهایم و هیچ ارگانی چنین مکانی در اختیار ما قرار نداده است.
او با تقدیر از حمایتهای مسئولان فرهنگی از تعزیه، میگوید: تعزیه از طرف ارگانها مورد حمایت است ولی بانیان شخصی دیگر در این زمینه نمیتوانند فعال باشند تا در طول سال اجرا داشته باشیم چون دیگر نه آن خانهها هست که اکثرا آپارتمان شدهاند و نه امکانات مالی بانیان اجازه حمایت از تعزیه را میدهد. به همین دلیل بندرت کسی برای اجرای تعزیه در تهران بانی میشود اگر هم چنین شود، در حسینیه خواهد بود.
عزیزی ابراز امیدواری میکند که در آینده دولت بتواند توجه بیشتری به تعزیه داشته باشد.
او ادامه می دهد: وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی هم قولهایی داده برای برپایی دانشکده تعزیه یا تعریف دروسی در دانشگاه برای آموزش تعزیه . البته الان هم این دروس هست ولی امیدواریم کمی مفصلتر به آن پرداخته شود. ضمنا امیدواریم جایگاهی برای اجرا تعزیه در نظر بگیرند و قولهایی که در این زمینهها دادهاند، عملی شود.
عزیزی که سابقه همکاری و دوستی با علاءالدین قاسمی، دیگر هنرمند با سابقه تعزیه را دارد، در ادامه سخنان خود برای او آرزوی تندرستی میکند و میافزاید: زمانی که بچه خوانی میکردم، آقای قاسمی، جوان برومندی بود با صدا و چهرهای زیبا که علی اکبر خوانی میکرد. به مرور من علی اکبرخوان شدم و او شهادتخوان و خیلی با هم کار کردیم. سال ۷۰ در جشنواره آوینیون فرانسه با هم شرکت کردیم. گروهی منتخب از سوی مرکز هنرهای نمایشی بودیم که ما را برای شرکت در آن جشنواره دعوت کردند. او در فرانسه حُر را به نحو احسن اجرا کرد و من هم ابولفضل را و استقبال خوبی هم از اجراها شد.
عزیزی از دیگر ویژگی های قاسمی چنین می گوید: صدای بسیار گیرا و پرطنینی دارد و چهرهای زیبا برای شهادتخوانی. اسب سواریاش، جنگش و حرکاتش بسیار زیباست و مردم را تحت تاثیر قرار میداد. مثل بعضی تعزیه خوانان نیست که فقط به تعزیه عاشورایی تسلط دارند بلکه او به تعزیه غیر عاشورایی هم مسلط بود. همچنانکه در سریال «شب دهم» کار حسن فتحی سرپرست گروه تعزیه بود و خودش هم نقش خوبی داشت و من نیز در این سریال نقشی داشتم که خوشبختانه این سریال همچنان درخشان است.
او از اجراهای قاسمی در نقاط مختلف ایران و جهان می گوید: سفرهای خارجی زیادی با هم بودیم. فرانسه، ایتالیا، امریکا که همیشه هم درخشان بود چه در گروه و چه به صورت انفرادی. در خوانسار که المپیک تعزیه برگزار میشود، ایشان شهادتخوانی میکرد، در تفرش قم، مشهد، اصفهان اجرا کرده و نام او در کل شهرهای ایران، بی نظیر است. الان قدری بیمار است و متاسفانه دچار فراموشی شده و حتی دوستان نزدیک خود را نمیشناسد.
عزیزی اضافه می کند: در این مدت از طرف موسسه هنرمندان پیشکسوت، معاونت هنری وزارت ارشاد، مرکز هنرهای نمایشی و صندوق اعتباری هنرمندان به دیدار ایشان رفتهاند ولی متاسفانه وضعیت خوبی ندارد و از مردم میخواهم برای تندرستیاش دعا کنند. حیف که چنین کسی خیلی زود از گردونه تعزیه بیرون رفت و دوستداران خود را چشم انتظار گذاشت ولی امیدواریم به کمک خداوند و به لطف امام حسین سلامتیاش را باز یابد، حتی اگر تعزیه نخواند ولی بتواند راحتتر به زندگیاش ادامه بدهد.
او در پایان از دوستداران تعزیه و کسانی که به امام حسین و ارادت دارند، میخواهد که برای علاءالدین قاسمی دعا کنند و با حمایت از هنر تعزیه به تعزیهخوانان ما انگیزه بدهند.
۵۵۵۵
کد خبر 1674733منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: تعزیه نمایش ایرانی تعزیه خوانان تعزیه خوان برای اجرای شهادت خوان برای اجرا خانه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۳۰۴۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
وزیر آموزشوپرورش: مرگ سند ۲۰۳۰ در این دولت رقم خورد، اما...
وزیر آموزش و پرورش گفت: دولت سیزدهم مرگ سند۲۰۳۰ را رسماً رقم زد، هنوز هم بودند کسانی که در بدنه دولت به سند۲۰۳۰ اعتقاد داشتند چرا که این سند به عنوان یک رویکرد در دولت پیشین وجود و در وزارت آموزش و پرورش دفتر داشت و حتی ردیف بودجه برای آن تخصیص داده شده بود.
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش امشب ۱۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ در برنامه صف اول شبکه خبر ضمن تبریک روز معلم گفت: در مدارس ما محیط زبان آموزی شکل نمیگیرد و تفاوت موسسه با مدرسه هم همین است که در موسسهها محیط زبان آموزی شکل میگیرد و بچهها میتوانند با هم حرف بزنند، اما زمانی که ۲ ساعت در هفته زبان یاد میگیرند که قطره چکانی است.
وزیر آموزش و پرورش افزود: دولت سیزدهم دو اتفاق را رقم زد نخست اینکه مرگ سند ۲۰۳۰ را رسماً اجرا کرد چرا که هنوز هم بودند کسانی که در بدنه دولت به سند ۲۰۳۰ اعتقاد داشتند.
وی ادامه داد: سند ۲۰۳۰ به عنوان یک رویکرد در دولت پیشین وجود و در وزارت آموزش و پرورش دفتر داشت و حتی ردیف بودجه برای آن تخصیص داده شده بود، در حالی که برای سند تحول بنیادین بودجه نداشتیم.
وی ادامه داد: واقعیت این است که همین امروز هم من نمیتوانم با جرات بگویم که سند ۲۰۳۰ به طور کامل از بین رفته است چرا که ممکن است در وزارت آموزش و پرورش کسانی باشند که به این سند اعتقاد داشته باشند.
مراد صحرایی بیان کرد: ۲۰۳۰ یک سند تحول آموزشی بود که از بیرون کشور به ما دیکته شده بود و تقریباً تمامی بندهای این سند نگران کننده بود که البته حرفهای خوبی هم در این سند بود، اما دو حرف در ۲۰۳۰ مد نظر بود اینکه چرا زمانی که خودمان سند تحول داریم از بیرون کمک بگیریم و نکته دیگر این بود که برخی از موارد آن با فرهنگ ما سازگاری نداشت به عنوان مثال ما میگوییم عدالت جنسیتی و آنها برابری جنسیتی میگویند.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: تمرکز جوهره استراتژیست و این دولت بر سند تحول بنیادین متمرکز شد.
وی افزود: مسئله بعدی این است که این دولت بهار سند تحول را رقم زد که به گواه افرادی که این سند را میشناسند بیسابقه است این سند یک منظومه کامل است و دنبال وقوع حیات طیبه است و یک پیکره یکپارچه منسجم دارد و نظریه تعلیم و تربیتی ماست و هر روز باید اجرا شود.
مراد صحرایی گفت: سند به این مهمی باید نقشه راه داشته باشد تا تمامی آن در کشور اجرا شود و همچنین رهبر معظم انقلاب تاکید کردند که این سند نقشه نیاز دارد تا دقیق بگوید ما به کجا میرویم و همچنین قابل اندازه گیری باشد.
وزیر آموزش و پرورش افزود: زمانی که کل سند به طور کامل اجرا شود میتوانیم شاهد نتایج آن باشیم و خوشبختانه این نقشه در دولت سیزدهم نوشته شد.
وی تاکید کرد: پیشتر در سالهای ۹۳ و ۹۷ هم این نقشهها در آموزش و پرورش نوشته شده بودند، اما متاسفانه این نقشهها از داخل اتاق وزیر و وزارتخانه بیرون نرفته بودند و دلایل آن هم دو دسته بودند یک سری از دلایل درونی و یک سری از دلایل بیرونی.
مراد صحرایی ادامه داد: دلیل درونی این بود که به نقطه تمرکز تبدیل نشده بود، چرا که یک رقیب «سند ۲۰۳۰» در کنار آن بود و نمیگذاشت این برنامه دیده شود.
وزیر آموزش و پرورش افزود: در اجرای این سند یک ائتلاف ملی برای اعتلای تعلیم و تربیت نیاز است اساساً آموزش و پرورش محور اجرای سند است نه مجری تمام آن.